Đầu tư cho giáo dục của Việt Nam trong năm 2024 dự kiến sẽ đạt gần 16% tổng ngân sách quốc gia, phù hợp với các chuẩn mực toàn cầu khi so sánh với các quốc gia như Hoa Kỳ (13%), Indonesia (18%) và Singapore (20%)[1]. Điều này phản ánh cam kết ngày càng tăng của chính phủ trong việc đầu tư vào giáo dục. Với nguồn vốn đầu tư đáng kể từ các nhà đầu tư lớn trên toàn cầu và trọng tâm của chính phủ trong việc thúc đẩy tăng trưởng EdTech, Việt Nam ngày càng trở thành điểm đến đầy triển vọng cho các nhà đầu tư tìm kiếm cơ hội trong lĩnh vực này.

Tổng quan về thị trường công nghệ giáo dục tại Việt Nam

Các dịch vụ công nghệ giáo dục tại Việt Nam có thể được chia thành nhiều nhóm như LMS (learning management system), Nội dung và tài liệu học tập, giáo dục STEAM/STEM (Science, Technology, Engineering, (Arts) and Mathematics), công cụ và nền tảng, học ngôn ngữ, và học tập dựa trên ứng dụng. Mặc dù mầm non, K-12 (học sinh từ lớp 1 đến lớp 12), và đào tạo doanh nghiệp & phát triển chuyên môn là những nhóm khách hàng được tập trung nhiều nhất, giáo dục K-12 vẫn là phân khúc chủ đạo trên thị trường Việt Nam, với 80% doanh nghiệp EdTech nhắm tới nhóm này[2].

Năm 2023, thị trường E-Learning đạt doanh thu 328 triệu USD, ghi nhận mức tăng 15% so với năm 2022[3]. Đặc biệt, riêng học tập dựa trên ứng dụng đạt giá trị 15 triệu USD, thúc đẩy mức tăng 7% so với cùng kỳ[4]. Điều này tạo ra đà tăng trưởng mạnh trong tương lai khi CAGR của E-learning được dự báo ở mức gần 12%, từ năm 2025 đến 2028.

Doanh thu của thị trường E-Learning tại Việt Nam (2019 – 2027f)

Đơn vị: Triệu USD

Nguồn: Thống kê

Về giáo dục STEAM/STEM, trong các năm học 2021–2022 và 2022–2023, khoảng 90 nghìn tiết học STEM đã được triển khai trên khắp Việt Nam, bao gồm cả cấp mầm non[5]. Ngoài ra, các cơ sở giáo dục K-12 đã áp dụng Hệ thống quản lý học tập (LMS) và các công cụ quản lý nhà trường như Smas và VioEdu để tinh gọn và nâng cao công tác quản lý giáo dục. Các công cụ và nền tảng như Quizizz và Azota cũng đang được sử dụng rộng rãi để hỗ trợ hiệu quả các hoạt động giảng dạy. Tại Hà Nội, nhiều trường THCS và THPT đang tìm cách tích hợp AI sâu hơn vào quá trình giảng dạy và quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và tăng cường kỹ năng cho học sinh[6].

Nhu cầu đối với công nghệ giáo dục tại Việt Nam đang gia tăng

Trung bình, các gia đình Việt Nam sẵn sàng dành 24% chi tiêu hộ gia đình cho giáo dục[7]. Bên cạnh đó, phụ huynh ngày càng khuyến khích con em tham gia các lớp học về lập trình và công nghệ nhằm trang bị cho các em những kỹ năng số thiết yếu trong thời đại hiện đại[8]. Mức độ phổ cập của điện thoại thông minh và kết nối internet trên cả nước ngày càng tăng, trong đó tính đến tháng 1 năm 2024, khoảng 79% người Việt Nam có truy cập internet, và 170% dân số có kết nối di động[9], đã khiến các công cụ EdTech trở nên dễ tiếp cận hơn và thiết yếu hơn đối với hệ thống giáo dục K-12.

Hơn nữa, thị trường lao động đang trở nên cạnh tranh hơn bao giờ hết, đặc biệt là với sự xuất hiện của các doanh nghiệp quốc tế đã nâng cao tiêu chuẩn và kỳ vọng của nhà tuyển dụng. Để thích ứng với bối cảnh tuyển dụng đầy thách thức này, sinh viên đại học và người lao động đang chuyển sang sử dụng các dịch vụ EdTech được thiết kế cho phát triển chuyên môn. Các dịch vụ này bao gồm các trung tâm giáo dục STEM giúp nâng cao kỹ năng và cung cấp trải nghiệm thực hành với các dự án thực tế; các công cụ và nền tảng cung cấp chứng chỉ để củng cố CV; và các giải pháp học ngôn ngữ giúp chuẩn bị cho các chứng chỉ được công nhận rộng rãi như IELTS hoặc JLPT. Sự kết hợp giữa nhu cầu nâng cao kỹ năng trong doanh nghiệp và công nghệ giáo dục đổi mới đang thúc đẩy một sự chuyển đổi mạnh mẽ trong phát triển lực lượng lao động, mở ra những cơ hội đáng kể để EdTech mở rộng hiện diện trên thị trường.

Các khoản đầu tư đáng chú ý và các bên tham gia chủ chốt của EdTech tại Việt Nam