越南教育技术：投资和增长趋势

越南教育技术：投资与增长趋势

052 月2025

B&Company

B&Company是自2008年以来第一家专注于越南市场研究和投资咨询的日本公司。.

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越南2024年的教育投资预计将达到国家预算总额的近16%，与美国（13%）、印度尼西亚（18%）和新加坡（20%）等国家相比，已接近全球标准[1]. 。这反映出政府对教育投资的承诺日益增强。随着来自全球主要参与者的大量投资资本涌入，以及政府对推动EdTech增长的重点支持，越南正日益成为寻求该领域机会的投资者的潜力目的地。.

越南教育科技市场概览

越南的教育科技服务可分为不同类别，例如 LMS（学习管理系统）、内容与学习材料、STEAM/STEM（科学、技术、工程、（艺术）和数学）教育、工具与平台、语言学习以及基于应用程序的学习。尽管学前教育、K-12（1至12年级学生）以及企业培训与职业发展是最受关注的客户群体，但 K-12 教育仍然是越南市场的主要细分领域，80% 的 EdTech 公司都以该群体为目标[2].

2023年，E-Learning 市场收入达到3.28亿美元，较2022年增长15%[3]. 。其中，仅基于应用程序的学习就贡献了1500万美元的价值，同比增长7%[4]. 。这推动了未来的持续增长，预计2025年至2028年间，E-learning 的复合年增长率（CAGR）将接近12%。.

越南 E-Learning 市场收入（2019–2027f）

单位：百万美元
Revenue of E-Learning market in Vietnam (2019 – 2027f)

来源： 统计局

在 STEAM/STEM 教育方面，在2021–2022和2022–2023学年期间，越南全国实施了约9万节 STEM 课程，其中包括学前教育阶段[5]. 。此外，K-12 教育机构已采用学习管理系统（LMS）和学校管理工具，如 Smas 和 VioEdu，以简化并提升教育管理。Quizizz 和 Azota 等工具与平台也正被广泛用于有效支持教学活动。在河内，许多初中和高中正考虑进一步将 AI 整合到教学和管理流程中，以提升教育质量并增强学生技能[6].

越南对教育科技的需求不断上升

平均而言，越南家庭愿意将其家庭支出的24%用于教育[7]. 。此外，家长越来越鼓励孩子参加编程和技术相关课程，以使其掌握现代社会所必需的数字技能[8]. 。随着全国智能手机普及率和互联网连接水平持续提高，截至2024年1月，约79%的越南民众可使用互联网，且170%的人口拥有移动连接[9], ，这使得 EdTech 工具在 K-12 教育体系中更加可及，也更加不可或缺。.

此外，就业市场竞争日益激烈，尤其是国际企业的出现抬高了雇主的标准和期望。为应对这一充满挑战的招聘环境，大学生和在职员工正转向旨在促进职业发展的 EdTech 服务。这些服务包括帮助提升技能并通过真实项目提供实践经验的 STEM 教育中心；提供认证以增强简历竞争力的工具与平台；以及帮助个人准备 IELTS 或 JLPT 等广受认可证书的语言学习解决方案。企业技能提升需求与创新教育科技之间的协同作用，正在推动劳动力发展发生变革性转型，并为 EdTech 深化市场布局带来重大机遇。.

越南 EdTech 的重点投资与主要参与者

2023年，EdTech 从70位投资者处获得了超过4亿美元的投资，其中大部分资金流向语言学习、STEM 教育以及内容与学习材料领域[10]. 。2023年也见证了众多越南 EdTech 初创企业的崛起，以及行业内现有公司的加速发展，若干表现突出的公司逐渐成为关键参与者。.

Key players in the EdTech market in Vietnam

来源：B&Company Complication

政府支持和政策

随着越南加速推进数字化转型，政府举措在引导教育行业迈向创新与包容方面的作用日益凸显。越南政府认识到终身学习和数字融合的重要性，已出台相关政策以推动国家教育体系现代化。.

越南进一步促进EdTech落地的政策

决定	策略名称	促进EdTech落地的相关条款
第1373/QĐ-TTg号决定（2021年）	建设2021-2030年学习型社会	· 90% of universities and 80% of vocational training centers to implement digital learning technologies by 2030 · 鼓励面向职业和专业培训的EdTech解决方案，以帮助劳动力为技术进步做好准备 · 为开发创新EdTech系统和开放获取数字图书馆提供资金，以增强正规和非正规教育
第131/QĐ-TTg号决定（2022年）	加强2021年至2025年教育培训中的IT应用和数字化转型	· 优先在教育机构建设数字基础设施，包括高速互联网和互动学习工具，并确保农村和欠发达地区也能受益于EdTech的发展。. · 从小学阶段开始实施STEAM/STEM教育，培养技术赋能教育的文化氛围。. · By 2025, more than 50% of higher education offers E-Learning. Create Content and Learning materials that contain 50% of all K12 curriculum
第30/2023/TT-BGDDT号通函（2023年）	在线教育平台管理与运营规定	· 为EdTech平台建立指导方针，确保其内容质量和可用性符合国家教育标准。要求平台定期接受评估，以检验其对学习者的有效性和可访问性。. · 积极支持公私部门合作，以提升EdTech产品的覆盖范围和质量。.

资料来源：B&Company Complication

市场增长面临的挑战

尽管越南EdTech市场发展迅速，但仍面临若干重大挑战，制约其更广泛的增长。首先，数字教育获取存在地域差异，EdTech解决方案主要集中在河内和胡志明市等大城市，农村和郊区覆盖不足。其次，许多公立学校仍缺乏有效实施EdTech工具所需的基础设施，例如：陈旧的硬件设备和不足的技术设施。最后，尽管政府已出台相关政策，但缺乏具体行动、资金投入和实施措施，放缓了EdTech企业的发展，尤其是在服务不足的地区。.

[1] Skill Bridge（2024年）。. Sựt Triển Của Ngành EdTech Tại Việt Nam：Hành Trình Tăng Trưởng Và – 技能桥梁

[2] 越南EdTech报告（2023年）。教育技术预计在未来将持续增长 <访问>

[3] Statista（2024年）。越南E-Learning市场报告 <访问>

[4] Statista（2024年）。越南教育应用市场 <访问>

[5] Vietnam EdTech Agency（2023年）。越南EdTech概览 <访问>

[6] 河内市教育培训局（2024年）。推动人工智能在河内教育和学校管理中的应用 <访问>

[7] 《河内经济与都市报》（2022年）。越南在教育方面的投资 <访问>

[8] 《教育与时代报》（2023年）。家庭中幼儿编程教育趋势 <访问>

[9] Data Reportal（2024年）。2024年越南数字报告 <访问>

[10] LinkedIn（2024年）。越南EdTech行业正快速崛起 <访问>

[11] 《越南信息与通信杂志》（2023年）。Dicamon协助学生自主学习 <访问>

[12] Vietnam Briefing（2023年）。2023年越南EdTech：解读外国投资趋势 <访问>