317 月2026
最新消息及报道 / 越南简报
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数字化转型(DX)正在各行各业加速推进,劳动力市场也因此发生显著变化。不仅企业办公室的体力劳动减少,人们选择专业技能和学术专业的方式也发生了改变。公共和私营企业都被迫调整人力资源战略,以适应这一重大转变。.
当前劳动力市场状况
受疫情影响,2019年至2021年间,劳动力人口从5580万减少至5060万。此后,劳动力人口有所回升,预计2024年将达到约5300万,较上年略有增长。近年来,整体生产率增长的主要驱动力并非农业、工业和服务业三大部门生产率的全面提升,而是劳动力重新配置——即劳动力从低生产率的农业部门向高生产率的工业和服务业转移。.[1]
劳动力市场规模
单位:1000万人

资料来源:国家统计局(原国家统计总局)
根据国际劳工组织(ILO)的定义,劳动力市场主要分为三大类:农业、林业和渔业;工业和建筑业;以及服务业。疫情后(2022-2024年),农业就业人数略有下降,而工业、建筑业和服务业的就业人数则持续增长。到2024年底,这些行业的就业人数均达到新高,其中工业和建筑业的就业人数为1750万人,服务业的就业人数为2100万人。.
就业
单位:百万人

资料来源:国家统计局
按年龄段划分,25至49岁的劳动者构成了劳动力的核心群体。该年龄段的劳动者对数字化转型和新技术展现出极强的适应能力。他们能够快速适应需求不断变化、信息技术应用日益普及的行业,例如服务业、制造自动化和电子商务。与此同时,劳动力的整体年龄结构正在稳步增长。50岁及以上人群的就业人数呈现上升趋势。该年龄段的劳动者主要集中在一些对数字技能要求不高的行业,例如农业、手工艺、服装制造和传统零售业,这些行业重视他们的经验和稳定性。.
按年龄组划分的工人数量
单位:百万人

资料来源:国家统计局
数字化转型与未来劳动力协调政策
政府已实施教育改革,通过以数字化转型和职业教育为重点的国家计划,满足未来劳动力需求。.
例如,政府发布了“2025年前国家数字化转型计划(2030年愿景)”,强调在各行各业发展数字化技能的重要性,并呼吁组织和个人共同努力。该计划还涉及电子政务战略以及数字经济和数字社会的发展,并概述了实现这些目标的措施。例如,该计划要求评估从各部委到地方企业的数字化转型举措的实施情况,并为信息技术公司创造更好的条件,以促进其在各个领域应用尖端技术。[2] .
此外,作为技术与职业教育培训(TVET)改革的一部分,德国联邦经济合作与发展部和越南职业教育培训局(DVET)正携手合作,提升职业培训学校的水平。该项目致力于使技术与职业教育培训适应日益数字化的世界。其主要活动包括为职业院校提供培训课程、建设技术培训设施、提供政策咨询、开展能力建设、为技术与职业教育培训4.0提供技术支持,以及开发开放教育资源平台。.[3]
DX劳动力市场的未来趋势
对数字化技能和更高学历的需求日益增长,预计将推动人力资源开发方式的重组。随着数字化转型和自动化在各行业的加速发展,能够适应数字化环境的技术人员的需求也日益增加。与此同时,尤其是在制造业、建筑业和服务业,由于业务管理系统融合了自动化和人工智能技术,许多低技能和重复性工作岗位面临着被机器和软件取代的风险。.[4]
数字化转型驱动型公司示例
| 不 | 公司名称 | 行业 | 重点举措 |
| 1 | 越南牛奶 | 乳制品 | ·配备激光导引车和轨道导引车的智能仓库
·自动化堆垛机、超高温处理生产线、仓库管理系统 |
| 2 | 三星电子 | 电子设备 | ·配备安全传感器和计算机视觉系统的自主托盘运输机器人,用于内部物流 |
| 3 | 科特康斯 | 建造 | · 微软的云和人工智能工具
· 4D/5D进度安排与BIM(建筑信息模型)的集成 |
| 4 | Lazada物流 | 电子商务物流 | ·位于平阳省的占地2万平方米的人工智能分拣中心
· 将机器学习应用于核心运营 |
| 5 | 科技商业银行 | 金融 | · 通过平台上的数字银行服务,加速数字化产品供应并推动大规模数字化客户获取 |
资料来源:B&Company 分析
世界经济论坛基于对300多家公司的调查报告显示,人工智能和机器学习专家等高科技岗位需求显著增长。其次是电子商务专家和业务拓展专家等岗位。.
Growth Rate of Required Positions (2025)
单位:%

资料来源:世界经济论坛(2025)
根据日本国际协力机构(JICA)和B&Company联合发布的《高级人力资源开发报告》(2022年),未来对劳动者的资质要求预计将更加严格。需要大学本科及以上学历的岗位比例正在上升,对高等教育的整体需求也在增长。尤其值得注意的是,研究生学历正变得越来越普遍,并可能成为许多专业岗位的新标准。这预示着本科毕业生在劳动力市场中享有的传统优势将逐渐被研究生学历所取代。.
Demanded Educational Background
单位:%

资料来源:B&Company、JICA(2022)[5]
因此,目前正在进行改革,以使教育和人力资源开发体系与未来的技能需求相匹配。关键技能正从分析思维和领导力(2025年)转向大数据专业知识和网络安全(2030年)等技能,这反映出为适应数字化转型时代信息技术不断进步而做出的努力。.
人才所需核心技能(2025 年和 2030 年)
单位:%

资料来源:B&Company、JICA(2022)[5]
挑战
技术获取和监管方面的障碍仍然很大。.
信息技术普及受限在农村地区和中小企业中尤为突出。农村地区的互联网普及率仅为64%,低于城市地区的82%,这限制了数字工具和平台的充分利用。同样,国内中小企业的数字化转型也较为缓慢;根据世界银行2021年的一份报告,越南仅有约23%的企业推出了创新产品或流程改进。[6]. 过时的法律框架也构成重大障碍。与数据隐私、网络安全和数字劳动权利相关的法律未能跟上数字化转型快速发展的步伐。缺乏针对在线工作和数字合同执行等领域的监管,给企业和员工带来了不确定性,削弱了他们接受数字化创新的意愿。.
数字化转型将在未来几年重塑劳动力市场。随着企业采用更先进的技术,员工的技能需求、岗位和工作模式都将发生变化。为了保持国际竞争力,越南必须通过持续的教育、技能提升和前瞻性的人力资源发展战略,着力培养一支更加灵活、具备数字化技能的劳动力队伍。.[7]
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| B&Company
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