Đầu tư cho giáo dục của Việt Nam trong năm 2024 dự kiến sẽ đạt gần 16% tổng ngân sách quốc gia, phù hợp với các chuẩn mực toàn cầu khi so sánh với các quốc gia như Hoa Kỳ (13%), Indonesia (18%) và Singapore (20%)[1]. Điều này phản ánh cam kết ngày càng lớn của Chính phủ trong việc đầu tư cho giáo dục. Với nguồn vốn đầu tư đáng kể từ các tập đoàn toàn cầu lớn và trọng tâm của Chính phủ vào thúc đẩy tăng trưởng EdTech, Việt Nam ngày càng trở thành điểm đến tiềm năng cho các nhà đầu tư tìm kiếm cơ hội trong lĩnh vực này.

Tổng quan về thị trường công nghệ giáo dục tại Việt Nam

Dịch vụ công nghệ giáo dục tại Việt Nam có thể được chia thành các nhóm khác nhau như LMS (learning management system), Nội dung và Tài liệu học tập, Giáo dục STEAM/STEM (Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật, (Nghệ thuật) và Toán học), Công cụ và Nền tảng, Học ngôn ngữ, và Học tập qua ứng dụng. Mặc dù giáo dục mầm non, K-12 (học sinh từ lớp 1 đến lớp 12), và đào tạo doanh nghiệp & phát triển chuyên môn là các nhóm khách hàng được tập trung nhiều nhất, giáo dục K-12 vẫn là phân khúc chủ đạo tại thị trường Việt Nam, với 80% các doanh nghiệp EdTech nhắm đến nhóm này[2].

Năm 2023, thị trường E-Learning đạt doanh thu 328 triệu USD, ghi nhận mức tăng 15% so với năm 2022[3]. Đặc biệt, riêng mảng học tập qua ứng dụng đạt giá trị 15 triệu USD, thúc đẩy mức tăng 7% so với cùng kỳ[4]. Điều này dẫn đến đà tăng trưởng mạnh trong tương lai khi CAGR của E-learning được dự báo ở mức gần 12%, từ năm 2025 đến 2028.

Doanh thu của thị trường E-Learning tại Việt Nam (2019 – 2027f)

Đơn vị: Triệu USD

Nguồn: Thống kê

Xét về giáo dục STEAM/STEM, trong các năm học 2021–2022 và 2022–2023, khoảng 90 nghìn tiết học STEM đã được triển khai trên toàn Việt Nam, bao gồm cả ở bậc mầm non[5]. Ngoài ra, các cơ sở giáo dục K-12 đã áp dụng Hệ thống Quản lý Học tập (LMS) và các công cụ quản lý trường học, như Smas và VioEdu, để tinh gọn và nâng cao công tác quản lý giáo dục. Các công cụ và nền tảng như Quizizz và Azota cũng đang được sử dụng rộng rãi để hỗ trợ hiệu quả các hoạt động giảng dạy. Tại Hà Nội, nhiều trường trung học cơ sở và trung học phổ thông đang tìm cách tích hợp AI sâu hơn vào các quy trình giảng dạy và quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và cải thiện kỹ năng của học sinh[6].

Nhu cầu gia tăng đối với công nghệ giáo dục tại Việt Nam

Trung bình, các gia đình Việt Nam sẵn sàng dành 24% chi tiêu hộ gia đình cho giáo dục[7]. Ngoài ra, các bậc phụ huynh ngày càng khuyến khích con em tham gia các lớp học lập trình và liên quan đến công nghệ nhằm trang bị cho các em những kỹ năng số thiết yếu trong thời đại hiện đại[8]. Sự gia tăng mức độ phổ cập của điện thoại thông minh và khả năng kết nối internet trên toàn quốc, trong đó tính đến tháng 1 năm 2024, khoảng 79% người Việt Nam có truy cập internet và 170% dân số có kết nối di động[9], đã khiến các công cụ EdTech trở nên dễ tiếp cận hơn và thiết yếu hơn đối với hệ thống giáo dục K-12.

Hơn nữa, thị trường việc làm đang ngày càng cạnh tranh, đặc biệt khi xuất hiện các doanh nghiệp quốc tế đã nâng cao tiêu chuẩn và kỳ vọng của nhà tuyển dụng. Để thích ứng với bối cảnh tuyển dụng đầy thách thức này, sinh viên đại học và người lao động đang tìm đến các dịch vụ EdTech được thiết kế cho phát triển chuyên môn. Các dịch vụ này bao gồm các trung tâm giáo dục STEM giúp nâng cao kỹ năng và cung cấp trải nghiệm thực hành với các dự án thực tế; các công cụ và nền tảng cung cấp chứng chỉ để củng cố hồ sơ CV; và các giải pháp học ngôn ngữ giúp cá nhân chuẩn bị cho các chứng chỉ được công nhận rộng rãi như IELTS hoặc JLPT. Sự cộng hưởng giữa nhu cầu nâng cao kỹ năng của doanh nghiệp và công nghệ giáo dục đổi mới đang thúc đẩy một sự chuyển dịch mang tính chuyển đổi trong phát triển lực lượng lao động, mở ra những cơ hội đáng kể để EdTech mở rộng sự hiện diện trên thị trường.

Các khoản đầu tư đáng chú ý và những doanh nghiệp chủ chốt của EdTech tại Việt Nam