ベトナムの非公立高等教育部門の発展は近年好調です。魅力的な収益と利益により、学生数と学校数はともに増加しています。市場の成長にもかかわらず、政府が設定した目標はまだ達成されておらず、今後数年間の潜在性は依然として高いことを示しています。

過去6年間で、大学の数は急速に増加しています。大学・カレッジネットワークマスタープランの調整に関する決定37によると、2020年までにベトナムには224の大学があるはずです。しかし、高等教育の着実な成長により、2013年から2018年の間に大学の数は221から235に増加し、政府が設定した目標を超えました。特に、私立大学は2013年には58校あったが、2018年には65校に増加した。そのうち、フルブライト・ベトナム、RMITベトナム、ブリティッシュ大学ベトナムなど、5校は100%外資系である。さらに、ハノイ工科大学（ベトナム・フランス合弁）、VN-UK研究・エグゼクティブ教育研究所、ベトナム日本大学など、外資系大学も多数ある。これらの大学はいずれも、子供を海外に進学させる余裕のないベトナムの中流家庭や、ベトナム在住の外国人家庭の学生に適した国際基準の教育システムと環境を提供している。大学数の増加に伴って、私立大学に通う学生数も増加している。

私立大学の学生数（単位：学生）

出典：教育訓練省年次報告書

ベトナムの高等教育への継続的な投資の理由は、ベトナムの人口動態と教育ビジネスの性質（安定した成長、他の分野への投資よりもリスクが低い）によるものです。UNFPAの報告書から収集された情報によると、2014年にはベトナム人の25.5%が16〜30歳の範囲にあり、高等教育を含む多くの種類の教育に最適な年齢です。2017年のベトナム金融雑誌によると、データを提供した大学のうち、77%が利益を上げました。

潜在的な利益を期待して、組織はベトナムの高等教育に投資してきました。しかし、潜在的な投資家を遠ざける大きな障壁がまだあります。第一に、組織はベトナムで高等教育機関を開設するために少なくとも1兆VND（約47億円）を保有していなければなりません。第二に、ベトナムの教育分野で活動するためのライセンスを取得するプロセスは簡単な作業ではありません。外国の機関は、これら3種類のライセンスを個別に、かつ順番に取得する必要があります。

• 投資登録証明書
• 教育機関の設立を許可する決定
• 教育活動のライセンス

そして最後に、教育分野における外国協力および投資に関する政令86/2018/ND-CPによれば、投資家は「センシティブな」専攻分野の教育を行わないというベトナムの規則を遵守する必要があり、これには以下が含まれます。

• 宗教
• 安全
• 政治

さらに、ベトナムの哲学などの科目をカリキュラムに加える必要があり、外国の大学の本来の研究計画や教育計画と矛盾する可能性があります。

あらゆる障壁があるにもかかわらず、国内外の企業は依然としてベトナムの教育に投資する方法を模索している。多額の資金を払いたくない企業は、既存の大学に投資したり、M&Aを行ったりすることで、異なるアプローチを取っている。例えば、Hutech IDCは2014年にホーチミン市金融経済大学を1000億ベトナムドン（4億7000万円）で買収し、Institution American Education（IAE）は2018年にフースアン大学に投資した。

複雑な法的手続きを避け、既存のリソースを活用したい投資家にとって、M&Aは適切な選択肢となるだろう。一方、2018年には、ベトナムの法的手続きをよりよく理解し、処理できるという利点を生かして、国内大手企業が新しい高等教育機関を建設している。例えば、FLCグループは、クアンニン省にFLC大学を建設するために4兆VND（188億円）を投資した。Vinグループも、2030年に完成予定のVin大学を建設するために5兆VNDを投資した。