概要

ベトナムにおけるオンライン教育は、ユーザー数と収益の急速な成長を遂げています。多くの日本語学習アプリが存在するものの、既存のプラットフォームの大部分は試験対策に重点を置いており、会話や対話スキルの重要性が軽視されています。このギャップは、日本語学習者のニーズを満たすために開発者にとってチャンスをもたらします。

ベトナムのeラーニングの概況

オンライン教育は、ベトナムで大きな成長の可能性があると考えられています。これには、若い人口構成、急速に発展するインターネットインフラ、そして教育に対する家計支出の増加傾向が要因となっています。Statistaの報告によると、ベトナムにおけるオンライン学習者数は今後も増加し続けると予想されています。2024年までにオンライン学習者数は約710万人に達し、2019年の270万人と比べて2.5倍に増加し、2029年には940万人に達すると予測されています。

2019年から2023年までのベトナムにおけるオンライン教育学習者数および2029年の予測

単位: 百万ユーザー

出典: Statista

ベトナムにおけるオンライン教育サービスの収益とユーザーベースは、今後大幅に拡大すると予想されています。2019年には収益が1億5300万ドルに達し、2024年には3億6500万ドルに成長し、2029年には6億2700万ドルに増加すると予測されています。2019年から2029年の期間における年平均成長率（CAGR）は15%です。この収益の大部分は、オンライン学習プラットフォームからのものが期待されており、次いでオンライン高等教育や専門資格プログラムからの収益が続くと予想されています。

2019年から2023年までのベトナムにおけるオンライン教育収益および2029年の予測

単位: 百万米ドル

出典: Statista

AppMagic（2024年）の調査によると、アジア太平洋地域における言語学習アプリのダウンロード数に関して、2024年上半期ではベトナムが地域をリードしており、総ダウンロード数の27%を占めています。このような高い需要により、ベトナムのEdTech製品は主に言語学習セグメントに焦点を当てています。これにより、言語教育分野のEdTech企業にとって、大規模なユーザーベースにリーチするための重要な機会が生まれています。

さらに、学習者は、柔軟性や手頃な価格、AIや音声認識などの先進技術の統合により、言語学習プラットフォームをますます利用するようになっています。これらのプラットフォームは、いつでもどこでもレッスンにアクセスでき、リアルタイムのフィードバックや模擬テストなどの機能を提供することで、忙しい個人に対応しています。技術革新は学習体験を向上させるだけでなく、よりインタラクティブで魅力的なものにするため、幅広い受講者を引き付けています。この柔軟性は、特に学生や専門職など、忙しいスケジュールの中で学習を組み込む必要がある人々にとって非常に有益です。さらに、従来の語学センターに比べてオンライン学習のコストが低いため、これらのプラットフォームはより多くの人々にとって利用しやすくなっています。

ベトナムにおける日本語学習の現状

日本語は、ベトナムで最も需要の高い外国語の一つです。これは、日本文化への関心とベトナムや日本におけるキャリアの機会によって促進されています。日本語は小学校から大学院に至るまで、教育課程に組み込まれています。教育訓練省が発表した2013年から2023年の教育改革に関する報告書によると、日本語は英語とフランス語に次いで、ベトナムで最も学ばれている外国語の中で3位にランクされています。主にハノイやホーチミン市などの大都市で教えられています。

2023年における英語以外の外国語を学んでいる学生数

単位: 千人

出典: ベトナム教育訓練省

ベトナムにおけるオンライン日本語学習の主なプレーヤー

日本語学習の人気が高まるにつれ、ベトナムでは多くのオンライン学習プラットフォームが活発に日本語を教えています。特にモバイルアプリを中心としたオンライン学習プラットフォームは、このトレンドを活かし、手頃でアクセスしやすい言語学習ソリューションを提供しています。これらのアプリは、スキル練習、コミュニティフォーラム、学習パスなど、幅広い機能を備えています。以下に挙げる主要なプレーヤーは、ベトナムのApp Storeでのレビュー数に基づいています。

ベトナムにおけるオンライン日本語学習の機会

キャリア、学業、留学など、さまざまな分野における日本語能力の需要は、国内外の言語学習プラットフォームにとって大きなチャンスを提供しています。しかし、現行の市場の提供内容は、学習者の進化するニーズを完全に満たしているとは言えません。多くの既存のプラットフォームは、読解、作文、リスニングに重点を置き、発音や会話のインタラクティブな学習体験が不足しています。多くのアプリは暗記に重点を置いており、学習者が流暢さや会話での自信を身に付けることを妨げています。

これらの課題を克服するために、開発者は、実際の言語使用に近い没入感のある魅力的な学習体験を優先するべきです。インタラクティブな対話、AIによる音声認識、個別化された学習パス、ゲーミフィケーション要素などを取り入れることで、学習プロセスが大幅に改善されます。このような制限に対応するアプリケーションに投資することで、開発者は学習者に必要なスキルを提供するだけでなく、日本語とその文化への情熱を育むプラットフォームを作り出すことができます。これにより、日本語学習市場の成長と発展に寄与し、より効果的で魅力的な教育ツールを学習者に提供することが可能になります。

結論

ベトナムでは、多くのオンライン言語学習アプリが開発され、利用されていますが、日本語学習者向けに会話やインタラクティブなスキルを提供するプラットフォームはほとんどありません。日本語学習者の数は多いにもかかわらず、その特定のニーズに効果的に対応するプラットフォームが不足しており、改善の余地が大きいです。このギャップは、開発者にとって、より魅力的でインタラクティブな、個別化された学習体験を提供する貴重な機会です。AIを活用したフィードバックや音声認識、個別化されたレッスンプランなどの高度な技術を取り入れることで、将来のアプリケーションは、ベトナムにおける効果的な日本語学習の需要により良く応えることができるでしょう。

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